Ką mokyklos uždraudžia, kai uždraudžia knygas

Ką mokyklos uždraudžia, kai uždraudžia knygas

Panašu, kad instinktas uždrausti knygas mokyklose kyla iš noro apsaugoti vaikus nuo dalykų, kuriuos draudžiantys suaugusieji laiko erzinančius ar įžeidžiančius. Šie suaugusieji dažnai nesugeba įžvelgti ne tik šiurkščios kalbos ar siaubingų vaizdų, bet ir knygų „švietėjiškos ir meninės vertės“, arba suvokti, kad kalba ir vaizdai gali būti neatsiejami nuo šiurkščių, siaubingų knygų temų tiesų. Panašu, kad tai vyksta su Art Spiegelman Pelė—Pulitzerio premija – laimėta grafinių romanų serija apie autoriaus tėvo Holokausto patirtį, kurią Tenesio mokyklos taryba neseniai išėmė iš aštuntos klasės kalbos meno programos, motyvuodama netinkama knygų kalba ir nuogumu.

The Pelė byla yra viena iš naujausių mokyklinių knygų draudimų serijoje, skirta knygoms, kuriose mokoma priespaudos istorijos. Iki šiol vien per šiuos mokslo metus JAV rajonai uždraudė daug antirasistinės mokomosios medžiagos, taip pat geriausiai parduodamų ir apdovanojimus pelniusių knygų, kuriose nagrinėjamos rasizmo ir imperializmo temos. Pavyzdžiui, Ijeoma Oluo Taigi jūs norite pakalbėti apie lenktynes Pensilvanijos mokyklos taryba kartu su kitais ištekliais, skirtais mokyti mokinius apie įvairovę, patraukė už tai, kad jie „per daug skaldo“, pasak mokyklos. Jorko išsiuntimas. (Vėliau sprendimas buvo atšauktas.) Nobelio premijos laureato autoriaus Toni Morrison knyga Mėlyniausia akis, apie rasizmo poveikį jaunos juodaodžių merginos įvaizdžiui, neseniai buvo pašalintas iš lentynų Misūrio ir Floridos mokyklų rajonuose (pastaroji taip pat uždraudė jos knygą Mylimasis). Tai, ką daro šie draudimai, cenzūruoja jaunų žmonių galimybes sužinoti apie istorines ir vykstančias neteisybes.

Dešimtmečius JAV klasėse ir švietimo politika buvo įtrauktas Holokausto literatūros mokymas ir išgyvenusiųjų liudijimai, kurių tikslas buvo „niekada nepamiršti“. Pelė nėra vienintelė knyga apie Holokaustą, įsitraukusi į pastarojo meto debatus dėl mokymo programos medžiagos. Spalio mėn. Teksaso mokyklos rajono administratorius priėmė įstatymą, pagal kurį mokytojai turi pateikti priešingą požiūrį į „plačiai diskutuojamus ir šiuo metu prieštaringus klausimus“, nurodydami mokytojams savo klasėse pateikti priešingas nuomones apie Holokaustą. Tokios knygos kaip Lois Lowry Sunumeruokite žvaigždesNewbery medalio laimėtojas apie jauną žydų mergaitę, slapstėsi nuo nacių, kad nebūtų nuvežta į koncentracijos stovyklą, ir Anne Frank Jaunos merginos dienoraštis anksčiau buvo pažymėtos kaip netinkamos dėl kalbos ir seksualinio turinio. Tačiau turbūt niekas nenumatė dienos, kai bus pasiūlyta, kad holokausto atžvilgiu gali būti pagrįstos priešingos nuomonės.

Tenesio debatuose Pelė, vienas mokyklos tarybos narys buvo cituojamas, sakydamas: „Tai rodo, kad žmonės kabo, tai rodo, kaip jie žudo vaikus, kodėl švietimo sistema skatina tokius dalykus? Tai nėra išmintinga ar sveika“. Tai pažįstamas argumentas tų, kurie siekia, kad jaunimas neskaitytų apie istorijos baisumus. Tačiau vaikai, ypač spalvoti vaikai ir etninių mažumų nariai, nebuvo apsaugoti nuo šių baisumų, kai jie nutiko. Dar daugiau, istorijos išvalymas vardan vaikų apsaugos klaidingai daro prielaidą, kad šiandieniniai studentai nepaliesti priespaudos, įkalinimo, mirties ar rasinio ir etninio profiliavimo. (Pavyzdžiui, Tenesis pastaraisiais metais buvo ginčų vieta dėl 7 metų amžiaus vaikų įkalinimo ir dokumentų neturinčio jaunimo gyvenimo sutrikdymo.)

Teisingesnės ateities galimybei iškilo pavojus, kai knygų draudimai neleidžia jauniems žmonėms susipažinti su praeities žiniomis. Pavyzdžiui, Teksaso įstatymų leidėjai neseniai teigė, kad kursiniai darbai ir net užklasinės programos turi likti atskirtos nuo „politinio aktyvizmo“ ar „viešosios politikos propagavimo“. Jiems atrodo, kad visuomenės švietimo tikslas yra vadinamasis neutralumas, o ne ugdyti informuotus demokratijos dalyvius.

Pelė ir daugelis kitų uždraustų knygų, kurios grumiasi su priespaudos istorija, parodo skaitytojams, kaip asmeninis išankstinis nusistatymas gali tapti įstatymu. Ironiška yra tai, kad uždrausdami knygas, kurios jiems kelia nepatogumų, suaugusieji naudoja savo išankstinius nusistatymus kaip ginklą, o mokiniai dėl to nukentės.

.

Leave a Comment

Your email address will not be published.