Kaip aš mokau – psichologija

Kaip aš mokau – psichologija

Jeffrey C. Chase’o iliustracija

Tipiškas studentas viename iš Agnes Ly įvadinių kursų Delavero universitete yra naujokas ne tik dalyko, bet ir paties koledžo atžvilgiu.

„Jiems buvo liepta sunkiai mokytis“, – sako Ly apie pirmakursius, pereinančius iš vidurinės į aukštąjį mokslą. „Tačiau jiems dažnai nebuvo pasakyta, kaip tai padaryti taip, kad jis veiktų. Jie neišmoko, kaip mokytis“.

Jų laimei, Ly žino, kur rasti veiksmingo mokymosi gaires, ir tai yra jos dėstoma tema. Psichologija.

„Mokslas mums pasako, kaip mes mokomės“, – sakė Psichologijos ir smegenų mokslų katedros docentas ir bakalauro konsultacijų direktorius Ly. „Galime tai panaudoti kurdami strategijas, nes yra daug būdų mokytis, bet ne visi vienodai veiksmingi. Kurso pradžioje naudoju modulį, kuris padeda mokiniams išmokti būti sėkmingiems ne tik mano klasėje, bet ir visose jų klasėse.

Modulis orientuojasi į tokius psichologinius procesus kaip tai, kaip mes priimame naują informaciją ir formuojame prisiminimus. Pavyzdžiui, kai mokiniai sužino, kad vienoje erdvėje sujungti žodžiai ir vaizdiniai sąvokos atvaizdai sukuria stipresnius prisiminimus, jie gali tai pritaikyti savo studijoms; Užuot tiesiog bandę įsiminti apibrėžimą vadovėlyje, jie gali susieti tą apibrėžimą su tuo, ką pavaizduoja grafikas, arba gali pažymėti ir apibendrinti pagrindines idėjas iliustracijoje. Sužinoję, kad gilesnis įsitraukimo lygis padeda žmogui atsiminti, jie gali išklausyti, kaip profesorius paaiškina naują sąvoką, o paskui pasimokys paaiškinti tai kam nors.

Ly taip pat parodo studentams, kaip naudinga sudaryti studijų tvarkaraštį, galbūt suskirsto užduotis į atskiras užduotis, kad darbas būtų lengviau valdomas.

„Kalendoriaus kūrimas gali atrodyti savaime suprantamas kai kuriems žmonėms, tačiau jį gali būti sunku išsiugdyti, jei niekada anksčiau su juo nesusidūrėte“, – sakė ji.

Šis moksliniais tyrimais pagrįsto mokymosi modulis yra tik vienas iš Ly kurso „Psichologijos įvadas“ – klasės, kurią dažnai sudaro net 300 studentų, aspektų. Dauguma studijuoja pirmuosius metus UD, o didžioji dauguma tikriausiai neplanuoja studijuoti šioje srityje, todėl jos tikslas yra suteikti savotišką „psichologijos pavyzdžių rinkėją“, kuri leistų studentams susipažinti su įvairiomis temų, įtrauktų į šią sritį. disciplina.

„Žmonės yra labai sudėtingi, todėl išmokti mąstyti apie žmogaus elgesį holistiniu būdu yra tai, ką galite panaudoti visuose savo gyvenimo aspektuose“, – sakė ji. „Noriu, kad mokiniai žiūrėtų į pasaulį ir mąstytų apie žmones įvairiais būdais – biologiniu, socialiniu, kultūriniu – ir apie tai, kodėl jie elgiasi taip, kaip elgiasi ir ką galėtų daryti toliau. Žmonės kalba apie gamtą vs. ugdyti, bet tai tikrai ne klausimas. Kyla klausimas: kaip gamta ir puoselėjimas dera ir sąveikauja?

Ly sunkiai dirba, kad didelės klasės būtų pakankamai įvairios, kad mokiniai liktų įsitraukę. Per paskaitą ji daro dažnas pertraukas, kad studentai užsiimtų veikla, pavyzdžiui, atsakytų į apklausos klausimą arba kreipiasi į savo sėdintįjį, kad pasikalbėtų apie ką tik aptartą temą. Visą semestrą ji prašo studentų kiekvieną savaitę parašyti refleksiją, kurioje apibūdintų jų naudojamas studijų strategijas ir įvertintų, kurios iš jų veikė geriau nei kitos.

Ji tikisi, kad jos entuziazmas psichologijai bus akivaizdus studentams ir paskatins jų meilę mokytis. Nors ji apskaičiavo, kad apie 90 % jos įvadinių studentų nestos į psichologijos specialybę, ji sako, kad pamoką mokytų taip pat, jei ją sudarytų tik specialybės.

Kai praėjusiais metais Ly gavo Menų ir mokslų kolegijos apdovanojimą už dėstymo meistriškumą, ji paaiškino, kad savo požiūrį į mokymą įkvėpė jos mėgstamiausia vaikystės knyga „The Phantom Tollbooth“ ir jos herojaus Milo nuotykiai, kurių patirtis keičia jo požiūrį. pasaulis.

„Įspūdingas turinys, kuriuo galiu dalytis su savo mokiniais, gali pakeisti tai, kaip jie mato savo pasaulius, kaip ir Milo“, – sakė Ly. „Milo pradeda savo nuotykius, kaip ir daugelis mano mokinių – užkariauja savo pasaulį nominalioji vertė, bet pasirengęs keisti perspektyvas tol, kol kas nors „vargina paaiškinti kitaip“. Mano vaidmuo yra panašus į Milo kelionės veikėjų vaidmenį – suteikti įrankius ir aplinką, kuri motyvuoja ir skatina mokinius augti.

Apie šią seriją

Pirmo kurso studentai, būsimi studentai (ir kai kurie jų tėvai) stebisi ir nerimauja, kaip jiems seksis pereiti iš vidurinės mokyklos į koledžą.

Istorijų serijoje UDaily kalbasi su Delavero universiteto profesoriais, kurie dėsto kursus, kuriuos dažniausiai studentai lanko pirmaisiais studijų metais. Dalykai apima biologiją, skaičiavimą, rašymą, verslą, politikos mokslus ir sociologiją.

Leave a Comment

Your email address will not be published.